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塑造师德典范，引领学生成长。思政课教师不仅是知识的传递者，更是学生道德修养和人格形成的重要引导者。教师的一言一行、职业道德以及对社会的责任感都在无声中对学生的价值观念、人格发展产生着深远的影响。因此，思政课教师需要自觉地以身作则，展现出良好的师德和人格魅力。这既包括基本的职业操守，如诚实守信、尊重学生、公平公正，也包括关爱学生、耐心指导和无私奉献等方面。通过这样的榜样效应，思政课教师可以更有效地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，思政课教师应当积极参与社会服务和公益活动，以自己的实际行动让学生更加直观地理解社会责任，这些都是对学生进行人生指导和精神激励的宝贵教材。最后，教师还应关注个人的终身学习和专业成长，不断提高自己的理论水平和教育教学能力。通过不断学习新知识、新理论，才能更好地适应教育教学的新要求，更加有效地引导和激发学生的学习兴趣和创新能力。

按照美国防长奥斯汀在美日“2+2”会谈后的表态，设立“统合军司令部”是“驻日美军创设以来，最大的变化，也是(美国)与日本70年军事关系的重大改进之一。”

改革开放初期，中国政府提出到20世纪末人民生活达到小康水平的目标，制定“三步走”发展战略，提出“两个大局”的战略构想，实施一系列农业农村重大改革，从国家层面开展大规模、有计划、有组织的扶贫开发。

昆明12月7日电 (黄惠川 廖顺洋)12月5日至7日，中国研究生“美丽中国”创新设计大赛——生物多样性保护与利用创新大赛全国总决赛在云南农业大学举行，94支入围队伍展开激烈角逐。

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